حافظی‌نیا برای رفع مشکلات مدرسه استثنایی باغچه‌بان قول مساعدت ویژه داد

حافظی‌نیا برای رفع مشکلات مدرسه استثنایی باغچه‌بان قول مساعدت ویژه داد

مدیرعامل شرکت بهره‌برداری نفت و گاز گچساران در بازدید از آموزشگاه استثنایی باغچه‌بان، ضمن اهدای کیف و بسته‌های نوشت‌افزار به دانش‌آموزان، بر پیگیری مطالبات این مرکز تأکید کرد و برای مساعدت در تأمین تجهیزات آموزشی و رفاهی و رفع مشکلات زیرساختی آن قول مساعدت ویژه داد.

دکتر علی‌اکبر حافظی‌نیا، مدیرعامل شرکت بهره‌برداری نفت و گاز گچساران، ۲۹ مهرماه به همراه جمعی از معاونان این شرکت با حضور در آموزشگاه استثنایی باغچه‌بان گچساران، از نزدیک در جریان وضعیت آموزشی، امکانات موجود و مسائل و نیازهای این مرکز قرار گرفت.

در جریان این بازدید، حافظی‌نیا با اهدای کیف و بسته‌های نوشت‌افزار به دانش‌آموزان، بر ضرورت توجه به نیازهای این قشر تأکید کرد و پس از بررسی مشکلات مطرح‌شده، برای پیگیری مطالبات آموزشگاه، تأمین تجهیزات موردنیاز و مساعدت در رفع مشکلات زیرساختی آن قول مساعدت ویژه داد.

این بازدید با هدف بررسی میدانی شرایط آموزشگاه و آگاهی از نیازهای دانش‌آموزانی انجام شد که برای بهره‌مندی از فرصت‌های برابر آموزشی، به امکانات متناسب با شرایط جسمی و آموزشی خود نیاز دارند.

در حاشیه این بازدید، فاطمه جنتی، مدیر آموزشگاه استثنایی باغچه‌بان گچساران، در گفت‌وگو با اصحاب رسانه ، با قدردانی از حمایت‌های خیرخواهانه مدیرعامل شرکت بهره‌برداری نفت و گاز گچساران، بر ضرورت استمرار حمایت‌ها و رسیدگی عملی به مطالبات مدارس استثنایی تأکید کرد.

جنتی اظهار کرد: حضور دکتر حافظی‌نیا در جمع دانش‌آموزان این آموزشگاه و توجه به مسائل و نیازهای آنان، اقدامی ارزشمند و قابل تقدیر است. از ایشان بابت حمایت‌های مومنانه، خیرخواهانه و انسان‌دوستانه، اهدای کیف و بسته‌های نوشت‌افزار و همچنین توجه به مشکلات و مطالبات این مرکز صمیمانه تشکر می‌کنم. امیدواریم این رویکرد حمایتی با پیگیری درخواست‌های مطرح‌شده و فراهم‌شدن زمینه رفع مشکلات آموزشگاه تداوم یابد.

وی با تأکید بر اینکه توجه به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه باید فراتر از اقدامات مقطعی و در قالب برنامه‌ای مستمر و هدفمند دنبال شود، افزود: دانش‌آموزان مدارس استثنایی شایسته برخورداری از محیطی ایمن، استاندارد و متناسب با نیازهای آموزشی، جسمی و توان‌بخشی خود هستند. فراهم‌کردن چنین شرایطی، علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش، در تقویت استقلال فردی، افزایش اعتمادبه‌نفس و شکوفایی استعدادهای این دانش‌آموزان نقش مؤثری دارد.

مدیر آموزشگاه استثنایی باغچه‌بان گچساران ادامه داد: نگاه به مسائل این دانش‌آموزان نباید صرفاً به نیازهای آموزشی محدود شود؛ چراکه کیفیت فضای فیزیکی مدرسه، دسترسی به تجهیزات مناسب، امکانات بهداشتی و رفاهی و فراهم‌بودن زمینه فعالیت‌های ورزشی، همگی در فرایند یادگیری و رشد آنان تأثیرگذار است. از این رو، رسیدگی به مدارس استثنایی نیازمند هم‌افزایی دستگاه‌های مسئول، مشارکت مجموعه‌های توانمند و توجه مستمر خیران و نهادهای اجتماعی است.

جنتی با تشریح بخشی از نیازهای آموزشگاه گفت: تأمین دو دستگاه رایانه و دو دستگاه ویلچر برای دانش‌آموزان دارای محدودیت حرکتی، تعویض میز و صندلی‌های دانش‌آموزان و معلمان، تعویض درهای کلاس‌ها، تعمیر سرویس‌های بهداشتی، رسیدگی به سیستم برق و اینترنت، رنگ‌آمیزی فضای مدرسه و تأمین تجهیزات ورزشی از جمله مطالبات این مرکز است. همچنین تهیه یک میز پینگ‌پنگ برای توسعه فعالیت‌های ورزشی و افزایش نشاط دانش‌آموزان در شمار نیازهای آموزشگاه قرار دارد.

وی تصریح کرد: تحقق این مطالبات می‌تواند به بهبود شرایط تحصیل، ارتقای سطح خدمات آموزشی و رفاهی و ایجاد محیطی مناسب‌تر برای دانش‌آموزان کمک کند. انتظار ما این است که نیازهای مطرح‌شده در مسیر پیگیری قرار گیرد و حمایت‌های اعلام‌شده، متناسب با امکانات و ظرفیت‌های موجود، به اقدامات مؤثر و قابل لمس در محیط مدرسه منجر شود.

درخواست مدیر آموزشگاه از رسانه‌ها برای پیگیری مستمر مشکلات دانش‌آموزان استثنایی

مدیر آموزشگاه استثنایی باغچه‌بان گچساران در بخش دیگری از سخنان خود با قدردانی از تلاش‌های اصحاب رسانه، خواستار توجه ویژه‌تر رسانه‌ها به مسائل و مطالبات دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شد و اظهار کرد: رسانه‌ها علاوه بر اطلاع‌رسانی، نقش مهمی در طرح مسائل کمتر دیده‌شده جامعه و جلب توجه مسئولان و خیران به نیازهای واقعی اقشار مختلف دارند. انتظار می‌رود مشکلات مدارس استثنایی نیز با حساسیت و نگاه مسئولانه‌تری در دستور کار رسانه‌ها قرار گیرد.

جنتی افزود: انعکاس کمبودهای این مدارس، پیگیری مطالبات دانش‌آموزان و اطلاع‌رسانی درباره نیازهای آموزشی، رفاهی، توان‌بخشی و زیرساختی آنان می‌تواند زمینه مشارکت بیشتر دستگاه‌های اجرایی، مجموعه‌های اقتصادی، خیران و نهادهای حمایتی رافراهم کند. دانش‌آموزان با نیازهای ویژه نباید در اولویت‌های حمایتی به حاشیه رانده شوند؛ بلکه لازم است متناسب با شرایط و نیازهایشان، از امکانات آموزشی و رفاهی مناسب برخوردار باشند.

وی در پایان با تشکر از اصحاب محترم رسانه برای توجه به مسائل آموزش و پرورش و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه خاطرنشان کرد: امیدواریم با همراهی رسانه‌ها، پیگیری مسئولان و استمرار اقدامات خیرخواهانه، مسیر رفع مشکلات مدارس استثنایی هموارتر شود و زمینه‌ای فراهم آید تا هیچ دانش‌آموزی به دلیل کمبود امکانات، از فرصت یادگیری، رشد و شکوفایی استعدادهای خود محروم نماند.

آموزشگاه استثنایی باغچه‌بان گچساران در مقاطع مختلف تحصیلی به دانش‌آموزان دارای آسیب‌های بینایی و شنوایی و دانش‌آموزان دارای محدودیت‌های جسمی و حرکتی خدمات آموزشی ارائه می‌کند؛ دانش‌آموزانی که برخورداری از امکانات متناسب با نیازهایشان، بخشی جدایی‌ناپذیر از فراهم‌کردن فرصت‌های برابر آموزشی برای آنان است.